Hatékony tanulás gyermekeknek:

A módszer könnyed mozgásból áll, ami a két agyfélteke összekapcsolására törekszik. Amikor valamilyen eseménnyel, történéssel kapcsolatban stresszt élünk át, akkor a két agyfélteke szétkapcsol, ezért nem tudunk "teljes" aggyal figyelni, koncentrálni, ami a tanulásra is kihat. A problémák hátterében valami félelem, stresszhelyzet állhat. Ezeket a félelmeket a csoportos foglalkozás során felderítjük és a legmegfelelőbb agyintegrációs gyakorlatot kiválasztva, feloldjuk. A könnyed, vidám, energetizáló gyakorlatok hatékonyan készítik fel a tanulót a problémamegoldó gondolkozásra és a koordinációs készségek használatára.

A foglalkozás tartalmaz pedagógiai, pszichológiai elemeket, amely egy átfogó személyiségfejlesztő program is. Ebben a korban a személyiség kialakulása igen meghatározó, hiszen az iskolában "nőnek" fel gyermekeink és az élet rossz-jó tapasztalatait gyűjtik össze és viszik tovább az életükben. Ehhez az életszakaszhoz tartozik hozzá a felelősség vállalás, női-férfi szerepek kialakulása, és az ezekhez tartozó siker, vagy kudarc élmény meghatározza majd egész életüket. Amiben tud segíteni a módszer: írás-, olvasás probléma, betűcsere, dadogás, magatartási zavarok, agresszió kezelése, figyelemzavar, alvászavar, vizelési problémák, zárkózottság, túlzott érzékenység, önbizalomhiány, szülő-gyermek kapcsolat javítása.

Copyright 2011 Koller Krisztián | design by arearea